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龙樾实验中学物理课程简介


科学教育所要做的就是培养学生的思维习惯,能够使每个人运用科学知识独立思考并处理实际问题,这种科学素养在后继的高中乃至大学阶段也会得到持续的发挥,在以后的个人生涯中也会有所体现。物理课程作为科学教育的重要组成部分,是以提高学生科学素养为目标的自然科学基础课程,不仅注重科学知识的传授与技能的训练,更注重对学生探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养。    

 
课程设置:
为满足学生个性化的需求,我们为学生提供多种分层、分类的课程资源,学生可根据自己的实际情况进行自主选择。
物理课程1:在新中考的政策形式下,学生面临多个选考科目的选择,我们为学生贴心定制了人文物理课程,面向最终仅参加物理学业水平测试的学生。该课程更加凸显物理学科与生活实际的联系,以趣味实践活动为主,引导学生学会用普适性的物理思维去发现问题、思考问题并解决问题;
物理课程2:该课程主要面向对物理学科感兴趣、并将物理作为中考科目的学生,目前设置物理I、物理II、物理III分层课程,学生可根据自己的实际情况自主选择适合自己的学习平台;
高端物理实验课程:对于个别“物理发烧友”,如果以上课程仍然满足不了你的需求,那么可以到物理高端实验室来亲自尝试参与科研课题,体验真实的科研过程,在自我挑战中最大限度地挖掘、发挥自身的潜能。

学科教室:
凸显物理学科特色:物理教室与实验室融为一体,实验器材就在学生身边触手可得,学生随时能够与实验仪器“亲密接触”;除了实验仪器,学生作品、物理科普、科技前沿信息随处可见,学生一进门便可感受到沉浸式的物理学习氛围。
多功能:120m2的物理教室囊括了自主学习区、交流展示区、资料查阅区、实验探究区等多个区域,随时满足学生多样化的需求,为学生提供了极其便利的学习条件;另外在实验探究区,学生的个性化需求还可以得到进一步满足,无论你是想独立自主探究,还是小团队协作,还是多人合作交流,实验桌都可以根据你的实际需要随时自由移动拼接,总之变化多端的物理教室统统满足你的需求!

教学理念:
以学生为中心: 课堂尊重学生的主体地位,以解决问题为目的和线索,将学生对知识内容的学习过程转变为对实际问题的解决过程,将物理知识“藏”在多样化的学生活动中, 通过真实的任务驱动学生进行主动思考和深入探究,在充实而忙碌的课堂中完成对知识的主动建构和运用。

注重体验式学习:物理是一门注重实验的自然科学,因此每一节课都力求为学生提供真实的体验,让学生在亲历科学探究的过程中,实现科学思维的培养和实践能力的提升。​



跨学科融合:真实世界中的问题总是综合的,单一学科的知识并不能彻底解决现实问题。我们将通过STEM(科学、技术、工程、数学)主题式、项目式等学习形式,俱乐部、兴趣小组等组织形式,培养学生跨学科融合的思维与能力,提高学生解决实际问题的能力,为学生的深度学习提供有力的支持。
课上与课下“超链接”:通过多样化、个性化的探究项目、学生活动及O2O教学手段,将学习内容从课上延伸到课下,从教室内延伸到教室外,给予学生“360度无死角”的指导和帮助,促进学生对物理学科的深入思考以及学习技能的进一步发展。
 

  • 分类:物理
  • 发布日期:2016-05-12 17:24:58
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